動物的動物特點在于有動作。不同的心理學各心理動物有不同的動作；同一種動物又有進食、求偶、種動斗爭等不同的物的為研動作。通過動物的和行動作來研究動物的智力，是動物很有意義的工作。列寧曾把“動物智力發展的心理學各心理歷史”視為“構成認識論和辯證法的知識領域”。
螞蟻能夠排隊覓食、種動集體遷徙，物的為研能夠貯藏食料，和行這是動物人們所熟知的。螞蟻是心理學各心理靠什么來交流信息呢？前幾年有人研究出，螞蟻“社會”是種動靠一種用“接吻”方式傳播的氣味“語言”來組織的。蜜蜂、物的為研黃蜂、和行蒼蠅和蚊子，它們飛起來時會使空氣中充滿了嗡嗡聲和吱吱的叫聲。飛行時這些昆蟲的翅膀擺動得很快。蒼蠅每秒鐘擺動330次，黃蜂220次，輕裝的蜜蜂444次，采蜜歸來的蜜蜂每秒則擺動300次。人們還發現，蜜蜂對顏色，特別是對黃色和藍色比較敏感。蜜蜂能看到人眼看不到的紫外線，還能用舞蹈“語言”來交流食物所在的方向、距離和多寡。
動物的“語言”雖然不象人類那么豐富，但也足以表達它們的喜怒哀樂。
鼠類，尚未開眼的幼鼠感到饑餓、寒冷、或者是雙親遠離的時候，為了召喚成年的伙伴，常常發出一種超聲波。鼠類一生下來就具有發出這種信號的本領。當然在最初三天，這種信號相當微弱，第四天超聲波突然增強，第五天達到最高限度，而后逐漸減弱。到了第十三天，當幼鼠睜開眼睛以后，這種信號就完全停止了。此后他們便運用更為復雜的信號。
旱獺在相互親切會面或遇到它所熟悉的人時，其嗓音往往顯得令人可愛。如果發現遠處有生人時，就發出一種高亢的聲音。如果突然遇到什么危險，其聲音將是短促的，并且要重復好多遍。一旦發現巨大的猛獸，旱獺就會發出一種警報，那聲音又急促，又刺耳，又宏亮。
蛙類的“音樂會”是眾所周知的。雨蛙顫音的歌唱就象花貓的呼嚕聲。牛蛙的“發言”確實象公牛的怒號。美國癩蛤蟆那諧調的嗓音，就象為男低音歌唱家伴奏的笛子聲。世界上還有一種癩蛤蟆，其嗓音高得可怕，它能使周圍的動物膽戰心寒。蛙類音樂會的主要目的是招引異性，以及表達它們的憤怒、不安和恐懼的心理。
動物還可以預報天氣，可以預感地震的來臨。遠古時代的人們就知道，在地震之前狗會狂吠亂奔，金魚會異常擺動，甚至跳出魚缸。一九二二年東京的地震、一九五四年奧爾良城的地震、一九七七年羅馬尼亞以及后來在意大利的地震，人們多次看到了動物的異常反應：狗狂吠不停，家禽、家畜亂跑亂跳，魚兒蹦出水面，死在岸上。
“如果仔細觀察，還會發現，有些動物還有它的家庭生活。這比較明顯地表現在心理活動比較復雜的哺乳動物身上。
生活在非洲的一種黑背豺，這種動物總是雌雄結伴生活，過著“一夫一妻”制的生活。一起合作追捕獵物，一起守衛領土。小豺長大了，并不全部離家遠去，而是幫助父母哺育下幾窩出生的小豺，就象人類社會中大哥大姐照顧幼小的弟妹一樣。如果它們不去照顧弟妹，小豺的成活率就會大大降低。它們用這種特殊的生活方式保證種族的延續。
非洲叢林中的大猩猩，過的是一種“大家庭”的生活。一頭最強壯有力的雄大猩猩擔任首領，“大家庭”中的其他成員聽從它的領導。它決定家庭成員到何處覓食和住宿，如遇危險就奮不顧身地先沖上前去。晚上，它讓母猩猩、小猩猩上樹搭窩過夜，自己則睡在樹下守衛。有時小猩猩吵嚷不肯睡，它就爬上樹去扇小猩猩兩耳光，讓其安靜下來。雄的小猩猩長大了就被趕出“家庭”。頭頭年老了，被別的雄大猩猩斗敗了，也離開“家庭”，去過孤獨的生活。這樣，“家庭”成員不斷更新，能使“家庭”一直保持活力。
黑猩猩社會又怎樣呢？黑猩猩會有組織地進行狩獵，得到獵物以后就平均分配。黑猩猩社會也有“頭頭”。“頭頭”不光靠力氣大，也靠有智慧。黑猩猩甚至還會制造原始的“工具”。它們常用樹枝釣螞蟻吃。黑猩猩群體中常有沖突，每個群體常常巡視邊界。有時一群黑猩猩會把另一群黑猩猩消滅掉。當母猩猩受傷時，它的兒女們會守衛在旁邊，喂東西給它吃。
對動物的這些行為的了解，不僅加深了對動物心理和行為的研究，而且有助于對早期人類的認識。當然，研究動物的心理，是一項極為艱苦的事業。英國女人類學家古道爾為了了解猩猩的行為，在原始森林里過了十年的孤獨生活。美國一個大學的系主任僅僅為了弄清雌環頸鳩見雄鳩后的內分泌狀況，花了十五年時間。有的學者為了了解蛙、鴨、猴、狗的行為和心理，還學會了動物語言，與動物交上朋友。
科學家們還預言，可以通過用特別藥物來提高動物的智力，使它們變成聰敏、有良好記憶力的生物。例如，猴子服了藥并經訓練后，將能從事醫院、旅館、家庭的雜務勞動。鴿子可以訓練用來分揀信件。當然，這里有許多問題相當復雜。比如，動物會突然執拗起來，拒絕完成它們的工作。從小就訓練爬椰子樹采集成熟果實的馬來西亞猴，曾舉行過罷工。農場場長發現，這次罷工的原因是由于疏忽，沒有給猴子準備足夠的香蕉。后來，除了每天的定量外，額外地給這些猴子加五根香蕉，于是，它們又認真、積極地干起來了。
總之，提高動物的智力為人類服務，是一個很有意義的課題。